2025-11-02

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	小野澤宏時さんを招いて「探究的な学び」とは何か。授業の中に「子どもを揺さぶる内容」を埋め込んでおく。平たく言うと「いざこざの芽」を植えておく。

	まだ未熟な心身の中高生（中学生は特に）に、部活動で過度な負担を与えるよりは、よほど教育的効果が高いのではないか。

	至る所に桃太郎や桃。岡山市民の桃太郎への愛を感じます。

	子どもを事件や事故から守りたい（2）桃野の世田谷区議会本会議一般質問より

	夏から秋はハチの凶暴性が増し、活動も活発な時期。ハチの巣を見つけたら、近づかない、大きな声を出さない、もしもハチが襲ってきたら抵抗せず逃げる。